SEMANA 33

TAREAS:

• Continuamos la experiencia comunicativa con el apartado del blog "mepreocupa.es".

• Trabajamos el cómic.

• Terminamos el proyecto del cuento.

• Avanzamos en el porgrama kioto-educa: la energía.

• Comentamos los libros de la biblioteca de aula que leemos en nuestro blog.
  
  
  

Lunes 18/05/09

Competencia Lingüística

• Recogemos para su corrección la ficha de casa sobre los cómics.
• Realizamos la ficha 9 del cuaderno de evaluación de Lengua.
• Ponemos en común la lectura "Patatas para todos" de la página 135 del libro de Lengua y corregimos las actividades 3 y 4 de la página 137.
• Ponemos en común con nuestro grupo las ideas coeducativas para aportar a la elaboración de nuestro cuento.
• Dedicamos media hora a la lectura libre (de 4,30 a 5 de la tarde).

Competencia Matemática

• Corregimos las fichas de casa sobre la medida y suma de ángulos.
• Visiualizamos los conceptos básicos de los ángulos: vemos vídeo.
• Continuamos trabajando la suma de ángulos: suma gráfica y cálculo numérico del ángulo suma.

Competencia en el conocimiento e interacción con el medio físico

• Ponemos en común la lectura "Rumbo al espacio" y comentamos las preguntas del Hablamos de la página 49 del libro de Conocimiento del medio.
• Leemos en voz alta el apartado dedicado a la energia de las páginas 50 y 51 del libro de Conocimiento del medio, copiamos el resumen y realizamos las actividades de la página 51.

Competencia cultural y artística

• Trabajamos el cómic con la web para la edición de cómic bitstrips.

Competencia digital

• Blog de nuestra aula: recurso digital de participación.
• Uso de los recursos interactivos de Internet.
• Utilizar el navegador Firefox.
• Uso de aplicaciones online.

Trabajo para casa

• Realizamos la actividad 12 del libro de Lengua: inventar un diálogo.
• Realizamos las fichas 8 y 9 del cuaderno de refuerzo y ampliación de Matemáticas.
• Terminar las actividades no concluidas en clase de la página 51 del libro de Conocimiento del medio sobre la energía.
• Lectura lúdica.

Martes: 19/05/2009.

Competencia lingüística:

• Corregimos la actividad 12 del libro de Lengua de la página 137.
• Realizamos las actividades 5, 6, 7, 8 , 9, 10 y 11 de forma oral.
• Seguimos perfilando nuestro cuento coeducativo y pasándolo a OpenOffice.
• Estudiamos dentro del apartado de gramática el adverbio y copiamos el resumen.
• Dedicamos media hora a la lectura libre (de 4,30 a 5 de la tarde).

Competencia matemática:

• Corregimos las fichas de casa sobre la medida y suma de ángulos.
• Trabajamos la resta de ángulos: resta gráfica y cálculo numérico del ángulo resta.
• Realizamos los ejercicios sobre resta de ángulos que aparecen en la página de Descartes.

Competencia en el conocimiento e interacción con el medio físico:

• Corregimos las actividades de la página 51 del libro.
• Vemos un vídeo ilustrativo sobre el tema de la energía: energías renovables.
• Anotamos los tipos de energías renovables y sus ventajas y desventajas.
• Repasamos los conceptos básicos de la energía con JCLIC. Ruta: Aplicaciones --> Educación Centros TIC --> Herramientas de Autor --> JClic --> JClic Player --> Educación Primaria --> Conocimiento del Medio --> Tercer Ciclo --> La energía en nuestras vidas.
• Leemos en voz alta el apartado dedicado a la luz de las páginas 52 y 53 del libro y copiamos el resumen.

Competencia digital:

• Blog de nuestra aula: recurso digital de participación.
• Uso de los recursos interactivos de Internet.
• Utilizar el navegador Firefox.
• Uso del recurso multimedia de los vídeos de YouTube.

Trabajo para casa:

• Realizamos los ejercicios 2, 3 y 4 de la página 139 del libro de Lengua sobre los adverbios.
• Realizamos las fichas 25 y 26 del cuaderno de Matemáticas sobre la resta gráfica y numérica de ángulos.
• Realizamos las actividades 1 y 2 de la página 53 del libro de Conocimiento del medio.
• Lectura lúdica.

Miércoles: 20/05/2009.

Competencia lingüística:

• Corregimos las actividades de casa sobre los adverbios.
• Terminamos de completar nuestros cuentos, lo leemos y los corregimos.
• Dedicamos media hora a la lectura libre.

Competencia matemática:

• Corregimos las fichas de casa.
• Conocemos el por qué del sistema sexagesimal.
• Repasamos el sistema sexagesimal y las operaciones con ángulos.

Competencia digital:

• Blog de nuestra aula: recurso digital de participación.
• El recurso de la WebQuest.
• Utilizamos el Firefox para consultar contenidos en páginas web.
• Uso de los recursos interactivos de Internet.

Trabajo para casa:

• Realizamos la ficha 31 del cuaderno de refuerzo y ampliación y la 26 del cuaderno de Lengua, sobre los adverbios.

• Realizamos la ficha 10 del cuaderno de refuerzo y ampliación de Matemáticas sobre la resta de ángulos de forma gráfica y de forma numérica.
• Lectura lúdica.

Jueves: 21/05/2009.

Competencia lingüística:

• Recogemos las fichas sobre los adverbios para su correccíón.
• Terminamos de pasar a OpenOffice el cuento y lo subimos al correo de clase.
• Vemos el apartado de vocabulario dedicado a las expresiones.
• Dedicamos media hora a la lectura libre.

Competencia matemática:

• Corregimos la ficha 10 sobre la resta de ángulos trabajada en casa.
• Trabajamos los conceptos de ángulos complementarios y suplementarios y medimos ángulos de más de 180º.
• Presentamos y empezamos a realizar las fichas 27 y 28 del cuaderno de Matemáticas.

Competencia en el conocimiento e interacción con el medio físico:

• Corregimos las actividades 1 y 2 de la página 53 del libro de Conocimiento.
• Leemos y comentamos las páginas 54 y 55 sobre el sonido y sus cualidades: copiamos el resumen y realizamos las actividades de la página 55.

Competencia digital:

• Blog de nuestra aula: recurso digital de participación.
• El recurso de la WebQuest.
• Utilizamos el Firefox para consultar contenidos en páginas web.
• Utilizamos el recurso de los vídeos de Youtube.

Trabajo para casa:

• Realizamos las acitvidades de la página 140 del libro de Lengua.
• Terminamos de realizar las fichas 27 y 28 del cuaderno de Matemáticas.
• Terminamos las actividades de la página 55 del libro de Conocimiento y realizamos las fichas 8 y 9 del cuaderno de refuerzo y ampliación de Conocimiento del medio.
• Lectura lúdica.

Viernes: 22/05/2009.

Competencia lingüística:

• Corregimos las actividades de casa.
• Realizamos la ficha "¡Arriba el telón!" del cuaderno de Lengua y la escenificamos.
• Realizamos las fichas 28 del cuaderno de refuerzo y 33 del cuaderno de refuerzo y ampliación de Lengua castellana sobre las expresiones.
• Dedicamos media hora a la lectura libre: de 12,30 horas a 13 horas.

Competencia digital:

• Blog de nuestra aula: recurso digital de participación.
• El recurso de la WebQuest.
• Utilizamos el Firefox para consultar contenidos en páginas web.

Trabajo para casa:

• Terminamos de realizar las fichas sobre las expresiones.

• Realizamos un texto en el que utilicemos algunas de las expresiones aprendidas u otras que nos enseñen en casa.

• Realizamos la ficha 11 del cuaderno de refuerzo y ampliación de Matemáticas.
• Realizamos las fichas 8 y 9 del cuaderno de refuerzo y ampliación de Conocimiento del medio.
• Realizamos lectura lúdica.